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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对(duì)象与客观标准进行比(bǐ)较(jiào)，确定评价(jià)对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位(wèi)置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生(shēng)之间(jiān)的差(chà)异，便(biàn)于(yú)比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标(biāo)准比较客观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价(jià)者都可以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不(bù)同(tóng)，性(xìng)质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价又(yòu)称目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教(jiào)学目(mù)标和教材编制试题来(lái)测量学(xué)生的(de)学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人(rén)的成绩天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码在该班学(xué)生成绩(jì)序列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试(shì)、驾照考试(s天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码hì)等(děng)。

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